こんにちは。
晴田そわかです。今回の記事では《通知表・あゆみで使える所見文例集【小学校・生活編】》について紹介させて頂きます。
【小学生・学習編】はこちら👇
【外国語活動編】はこちら👇
学期末が近づいてくると、子どもたちの評価をつける時期です。
子どもが前向きになり、
自分の良さや強みをこれから伸ばしていこうと思えるような文例を集めてみました。
所見等の文言の参考になれば幸いです。
▪️基本的な生活習慣
◯毎朝、時間を守って登校し、学習の準備もきちんとできています。
◯いつも時間通りに登校し、授業に遅刻することはありません。
◯集中して課題に取り組み、時間内に終わらせることができるようになりました。
◯自分のことは自分でできるようになり、自立心が芽生えてきました。
◯今学期は忘れ物がぐんと減り、持ち物の管理が徹底できるようになりました。
◯忘れ物をすることがなくなり、計画性を持って行動できるようになりました。
◯早寝早起き心がけ、規則正しい生活リズムが身についています。
◯毎日元気に学校へ通っており、体力もついてきました。
◯規則正しい生活を送っており、体調を崩すことも少なくなりました。
◯かばんの中身や机の中をきちんと整理整頓できるようになりました。
◯かばんの中身や机の中をいつもきちんと整理整頓しており、清潔な状態を保っています。
◯図書室の本も丁寧に扱っており、大切にする気持ちが育っています。
◯身だしなみをきちんと整え、清潔感のある服装で登校しています。
◯ハンカチやティッシュを常に持ち歩き、清潔に過ごしています。
◯学校のルールを守り、安全に過ごしています。
◯交通安全にも気をつけ、横断歩道では必ず手を上げて渡ります。
▪️あいさつ
◯毎日、先生や友達の目を見て大きな声で挨拶をしています。
◯毎日、先生や友達に笑顔で「おはようございます」と元気よく挨拶をしています。
◯来客者にも積極的に挨拶ができ、礼儀正しい態度が身についています。
◯挨拶を通して、周りの友だちとの良好な関係を築いています。
◯⚪︎⚪︎さんの元気な「おはようございます」は、いつも気持ちが良く、周りを明るくさせてくれます。
◯「すみません」「失礼します」など、状況に応じた言葉遣いができるようになりました。
◯相手の目を見て、笑顔で挨拶をすることができます。
◯体を正して、姿勢良く挨拶をすることができるようになりました。
◯遠足のときなど、外出先でも、すれ違う人にきちんと挨拶をする習慣がついています。
◯挨拶を通して、相手に気持ちよく接することの大切さを学びました。
◯挨拶をすることで、自信を持って人前に立てるようになりました。
▪️そうじ
◯掃除の時間には、進んで率先して活動し、クラスをきれいに保つことに貢献しています。
◯雑巾がけの際、隅々まで丁寧に拭き、床がきれいになるまで頑張っていました。
◯自分の使ったものは、自分で片付ける習慣が身についています。
◯教室のゴミを見つけると、いつも真っ先に拾ってくれます。
◯誰よりも熱心に掃除に取り組み、隅々まで丁寧に床を拭きます。
◯掃除時間は集中して黙々と取り組んでおり、みんなの良いお手本です。
◯ほうきで掃くとき、ゴミを逃さずに丁寧に掃いています。
◯雑巾がけの際、力を入れてしっかりと絞り、床を拭いています。
◯友達と協力して、時間いっぱい掃除に取り組んでおり、感心させられます。
▪️給食
◯給食の後には、食器をきちんと重ねて、片付けを手伝っています。
◯配膳の際は誰よりもてきぱきと動き、短時間で準備をすることが出来ています。
◯給食の時間には、箸の持ち方や座り方がとてもきれいです。
◯黙食を守り、周りの友達に気を配って食事をしています。
◯こぼしたりせず、丁寧に食事をすることができるようになりました。
◯以前苦手だった野菜も、少しずつ食べられるようになってきました。
◯新しいメニューにも積極的に挑戦する姿勢が見られます。
◯苦手な食べ物も残さずに食べるよう心がけています。
◯毎日、残さず食べることを心がけています。
◯給食の時間を大切にし、ゆっくり味わって食べています。
◯食に関する知識も深まり、食事の大切さを理解しています。
◯食事を通して、友達とのコミュニケーションも円滑に行われています。
▪️友だち関係
◯積極的に友達と関わり、助け合いながら過ごしています。
◯友達と協力して活動することができ、チームワークの大切さを理解しています。
◯明るく優しい性格で⚪︎⚪︎さんの周りにはいつも友だちがいっぱいです。
◯友だち作りが上手で⚪︎⚪︎さんの周りにはいつも笑顔が溢れています。
◯困っている友達を見ると、進んで助けようとする優しい心を持っています。
◯グループ活動では、積極的に意見を出し合い協力して取り組んでいます。
◯意見の異なる友達とうまく折り合いをつけ、仲良くすごすことがことが出来ています。
◯友だちの良いところを見つけるのが得意で、友だちの
◯いつも友だちと楽しそうに笑い合っている姿をよく見かけます。
◯さまざまな遊びを友だちと協力して楽しんでいます。
◯友だちの意見に耳を傾け、お互いを尊重し合っています。
◯自分の意見だけでなく、友達の意見も大切にし、話し合いをしながら結論を出しています。
▪️係活動
◯係の仕事に進んで取り組み、クラスに貢献しようとする意欲が感じられます。
◯責任感を持って、自分の仕事を最後までやり遂げようとする姿が見られます。
◯係の仕事を通して、協調性や責任感が身についてきました。
◯図書室の本を丁寧に整理整頓し、クラスのみんなが気持ちよく利用できるように心がけています。
◯新しい本が入荷すると、積極的に紹介し、友だちの読書意欲を高めています。
◯飼育している動物を大切に思い、毎日世話をしてあげています。
◯他のクラスの飼育係と情報交換を行い、飼育の知識を深めています。
◯季節感あふれる掲示物を工夫して作成し、クラスを明るくしています。
◯友だちの意見を聞きながら、みんなで協力して掲示物を完成させています。
◯体育の授業で、積極的に活動し、クラスを盛り上げています。
◯運動器具の整理整頓をきちんと行い、安全に体育の授業を行うことに貢献しています。
◯係のメンバーをまとめ、活動を進める上で中心的な役割を果たしています。
◯困難な状況でも、冷静に判断し、適切な解決策を提案することができます。
◯係の仕事だけでなく、クラスの活動にも積極的に参加し、責任を果たそうとする意識が芽生えてきました。
◯⚪︎⚪︎さんは、係の仕事を通して、責任感や協調性を育んでおり、頼もしく感じています。
◯係の仕事を通して、様々な経験をし、成長している姿が見られます。
◯係の仕事を通して、友達との関係が深まり、より一層学校生活を楽しんでいるようです。
▪️人柄/性格
◯誰よりも優しい性格で、困っている友達をいつも気にかけており、進んで手伝ってあげます。
◯年下の子にも優しく接し、面倒を見てあげる姿が見られます。
◯自立心に溢れ、自分のことは自分でできるようになり、責任感を持って行動しています。
◯責任感が強く、クラスの仕事も積極的にこなし、みんなのために貢献しています。
◯何か困ったことがあっても、自分で考え、解決しようとします。
◯先生や友達に頼らず、自分の力で乗り越えようとする姿が見られます。
◯自分の意見をはっきりと述べることができ、自信に満ち溢れています。
◯新しいことに挑戦するのを怖がらず、積極的に取り組んでいます。
◯クラスのムードメーカーで、いつも明るく友だちと円滑にコミュニケーションを取ることができます。
◯自分の気持ちを言葉でうまく表現できるようになりました。
◯以前は内向的だった⚪︎⚪︎さんも、最近では積極的に友だちと話すようになり、社交性を身につけてきました。
◯以前は感情的になってしまうことも多々ありましたが、最近は落ち着いて物事を考えられるようになってきました。
◯いつも周囲の人を思いやる心があり、温かい雰囲気をクラスに与えてくれています。
◯チャレンジ精神に溢れ、様々なことに積極的に挑戦し、大きく成長しました。
