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晴れブロ そわかの子育て・教育応援ブログ

子育てに悩むすべての方へ、元小学校教員:晴田そわかからのメッセージ💌

観光学やメディア学が学べる!海外留学の主なメリットと英国留学のすすめ

こんにちは(*^-^*)

 

晴田そわかです。

 

私は学生時代、イギリスの大学へ留学をしていました。

グローバル化が叫ばれる今日このごろ、以前にくらべると海外留学をするチャンスは大きく広がってきています。

 

今回の記事では

留学を考えている子どもさんやおうちの方へ向けて

観光学やメディア学が学べる!海外留学の主なメリットと英国留学のすすめ≫について紹介させて頂きます。

 

 

 

 

 

[海外留学のメリット]

 

海外留学のメリットは多岐にわたりますが、一般的なメリットを以下に紹介させて頂きます。

 

①言語能力の向上

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現地での生活や学習を通じて、語学力が向上します。

日本で駅前留学するのと違い、留学は生活のすべてが「外国語」のなかで営まれます。

見るもの聞こえるもの触れるもの、すべてが外国語です。

日本に住んでいるときより、格段に語学力はアップします。

まったく英語を話せない状態で英語圏に行き、1年も過ごせば、日常会話くらいはほとんどの人ができるようになると思います。

実際、わたしもそうでしたが、留学して2〜3ヶ月たったころから、特にリスニング力がアップしてきました。

 


②異文化理解の促進

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異なる文化や価値観に触れることで、広い視野を持ち、異文化理解が深まります

英国では食文化をはじめ、さまざまな生活文化、建物などの景観や景色、自然、教育、経済、物価、時間感覚やコミュニケーションに至るまで、日本と異なる部分が多々あります。もちろん、似ている部分や重なる部分もあり、比較することで学びや理解も深まります。日本から離れることで、日本という国をより客観的に見ることもできると思います。


③学問的成長

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海外の大学や研究機関で学ぶことで、新たな知識や視野を得ることができます。

海外では、日本ではなかなか学べない学部も多くあります

私の通っていた大学は、英国のバーススパ大学です。

 

大学には、メディアコミュニケーション学や、観光学(ツーリズム)、クリエイティブライティング学(小説を書く学部)等、日本では学部としてなかなか無いようなものもありました。上記のどの学部も日本人にとても人気でした。

 

また、日本のようにひとつの学部を専攻するのではなく、2〜3つの学部を専攻できるのも留学先のコースの特色でした。私は、メディアコミュニケーション学に加え、日本では学ぶことのできなかった心理学を専攻していました。

 

自分の興味に沿って、さまざまな学部を専攻することができるのも魅力的です。


④国際的な人脈の構築

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留学先での交流を通じて、国際的な人脈を築くことができます。

私は、留学先のイギリスでイギリス人はもちろん、日本、中国、イタリア、フランス、キプロス、スペイン、チェコ、タイの友だちができました。特に、ヨーロッパ圏内は、様々な国籍の人が大学に集まってきますので、人脈作りにはことかきません。


⑤将来のキャリアに好影響

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留学経験は将来の就職やキャリアにおいてプラスとなることがあります。

外資系企業や国際貿易、国際金融業界のほか、旅行、通訳、学術・研究の分野などでは、語学力がキャリアの成功につながる要素が多いと思います。

就職の幅や選択肢も広がるので、メリットが大きいです。

 

[英国留学のすすめ]

①高い教育水準

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英国にはケンブリッジ大学やオックスフォード大学をはじめ、世界的に評価される大学が多く存在しており、高い教育水準が保たれています。英国での留学により、質の高い教育を受ける機会が得られると思います。


②多様な専攻分野

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英国の大学は多様な専攻分野をカバーしており、自分の興味や能力に合った専攻を選ぶことができます。専攻できる分野はひとつとは限らず、2〜3つ複数の学部を専攻することも可能な大学も多いです。もちろん、ひとつの分野を極めることも可能ですので、専門性を深めたい場合にも適しています。また、大学の種類も豊富で、さまざまな選択肢が考えられるのも魅力的です。

観光学やメディア学、異文化コミュニケーション学部、小説を書く学部など、日本ではあまり馴染みのない学部も数多く存在し、専攻することができます。

 

〈観光学とは?〉

観光学は、「産業としての観光」「地域と観光」「文化と観光」の3つをテーマに研究を深める学問であり、経営学社会学、人類学などさまざまな学問分野から観光を研究します。

 

旅行業の実務だけでなく、観光を通じて地域と観光客の交流を生み、地域の活性化につなげるための学問であり、観光行動、観光文化、観光地域などの研究領域を持ちます 。英国では人気のある学問のひとつですが、日本の大学ではまだメジャーではありません。

 

観光学には観光地域の経済やホテル経営など観光地に関する研究や、国内外の文化および文化交流のためのコミュニケーションも含まれます 。また、観光学は観光産業全般の知識や技能を身につけることを目的とし、観光産業のマネジメント力や観光地域・観光地計画などの研究を展開しています。

 

将来、観光業に就きたい方にとっては魅力的な学部だと思います。

 

〈メディア学とは?〉

メディア学は、マスメディアやコミュニケーションメディアを研究する学問領域であり、広告、ジャーナリズム、映像、インターネットなどのメディアに関する幅広いテーマを扱います。メディア学は情報伝達やメディアの影響力、表現手法、メディアと社会の関係などを探究し、メディアが社会や文化に与える影響を分析します。メディア学の研究は、メディア産業の構造や機能、メディア文化の形成と変化、さらにはメディアの規制やエステティクス(美学)に至るまで多岐にわたります。

 

メディア学の領域には、メディアの歴史や理論、メディアとジェンダー、メディアと政治、メディアと文化、メディアとテクノロジーなどが含まれます。さらに、メディアの表現形式やメディアの発展に伴う社会の変化に焦点を当てた研究も行われています。メディア学は現代社会における情報の発信や受容、メディアの役割や機能を理解するための重要な学問であり、デジタル化が進む現代社会においてますます重要性を増しています。

 

日本でも、東京工科大学をはじめ、目白大学江戸川大学上智大学の新聞学科などで、メディア学を学ぶことができます。しかし、英国のメディア学は日本よりもメジャーで人気があり、進んでいると言われています。

幅広いメディア部門や形態を探究する学位プログラムが提供されており、映画、テレビ、印刷物、デジタルコミュニケーションなどが対象となっており、より深い知識を得ることができるでしょう。

具体的には、メディア分析、デジタル編集、メディア法、メディアマネジメント、ジャーナリズム、制作などのスキルを得ることができます。

 

③英語力の向上

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英国留学は英語圏での生活や学習環境を提供するため、英語力の格段の向上が期待できます。リスニングやスピーキング、ライティングの能力が向上し、国際的なコミュニケーション能力も養えます。

 

 

④カルチャーと歴史

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イギリスは豊かな歴史と文化を持つ国であり、その中で様々な文化体験や歴史探訪ができます。

北部アイルランドスコットランドウェールズイングランドと、大きく四つの文化圏があり、それぞれに特色があり、さまざまな価値観や文化触れることができます。ストーンヘッジやローマンバース、バッキンガム宮殿、エディンバラ城、ロンドン塔など、歴史的建造物や遺産なども豊富です。

 

 

子どもの不登校を支援する個別指導が充実! 「不登校専門オンライン個別指導ティントル」の特徴と新規無料体験の申込

こんにちは

晴田そわかです。

 

子どもの不登校にお悩みの方はとても多いと思います。

なかでも子どもさんの学習の遅れは、将来にも関わってきますし、親御さんとしてはとても不安なことだと思います。

今は昔と違って、将来に向けてさまざまな進路が選択できる時代となっており、無理に学校に行かずともお子さんの状態に合わせた学習指導を受けることが可能です。

 

その選択肢のひとつとして、オンライン個別指導があげられます。

 

今回の記事では〈子どもの不登校を支援する個別指導指導が充実! 「不登校専門オンライン個別指導ティントル」〉について紹介させて頂きます。

 

オンライン個別指導が実際にお子さんに合うかどうかは個人差もあるでしょうし、確実なことは言えません。興味のある方は、まずは、無料体験を試してみることをおすすめします。

 

 

 

 

 

 

 

はじめに 完全オンライン個別指導の良さ

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なぜオンライン個別指導を選択するのか?

不登校のオンライン個別指導には、四つの利点が考えられます。

 

①生徒の都合に合わせて時間割を調整できるため、情緒が安定しづらい不登校の生徒でも勉強しやすい環境が提供されます


②個別指導は、学力に合った指導を受けられるため、成績アップや志望校合格を目指せる利点があります。


不登校の生徒にとって人に会う必要がなく、自分のペースで集中して学習できるため、負担が少なく学習しやすい環境が整います 


④個別指導では、1対1の指導を受けることができ、他の生徒を気にする必要がないため、対人関係の不安が少ない環境が提供され、不登校の生徒に適しています。さらに、学校では一人の児童生徒にかかりきりというわけにはいきませんが、個別指導であればその心配も無く、きめ細かい指導とサポートが可能です。

 

不登校専門オンライン個別指導ティントルとはどんなところ?

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不登校専門オンライン個別指導ティントル」は、不登校発達障害などによる学習の遅れに悩む方々に対して、普段の学習を出席日数として扱えるサポートや授業を受けていない前提の個別指導などを提供するサービスです。生徒1人1人の要望や状況に合わせた指導を行い、不登校期間を考慮したカリキュラムを提供しています。また、他社サービスとの違いは、不登校に特化し、出席扱いになるサポートや学校側との連携などが特徴的であることが挙げられます 。ティントルは不登校や発達特性に理解があり、ヒアリングや講師のマッチングに時間をかけ、学習指導においても自立を促すアプローチを取っています 

 

 

ティントルの対象


対象は全国の小中学生です。不登校のお子さんだけでなく、以前学校へ通えなかったお子さん、不登校ぎみや保健室登校、ホームスクール等に通われているお子さん、発達障害などの適応指導室通いをされているお子さんも安心して通うことができます。

 

ティントルの特徴

 

不登校専門オンライン個別指導ティントルの特徴には、普段の学習を出席日数として扱えるサポートや、授業を受けていない前提の個別指導が含まれています。また、不登校発達障害、支援級のお子さま向けのオンライン個別指導であり、学校に行きたい不登校のお子さまには再登校の支援も提供されています。

 

学校の特徴としては、心理カウンセリング、自宅学習可能、個別指導(少人数)、専門分野の資格取得などが挙げられます 。さらに、3人体制でのサポートや相性の良い講師によるマンツーマン指導、希望に合わせた柔軟なコマ数選択、出席扱いのサポートなどが提供されています。

 

ティントルの価格

 

不登校専門オンライン個別指導ティントルの料金は、月額1万円から3万円の目安となっています。具体的な料金については、お問い合わせが必要であり、料金の例として、中学生の場合は30,800円(税込)で、出席扱い&再登校を目指すプランが提供されています 初期費用として入会金が28,600円(税込)かかります。

2024年9月時点での情報ですので、詳細は必ずHP等でご確認下さい。

 

 

 

小学生向け読書感想文の書き出し例〜五つのパターン〜

 



こんにちは。

晴田そわかです。

 

学校で取り組む読書感想文。

どのように書いたら良いのか迷ってしまうという子どもさんも多いと思います。

今回の記事では《小学生向け読書感想文の書き出し例〜五つのパターン〜》について紹介させて頂きます。

 

読書感想文の書き出し例については、いくつかのパターンが考えられます。パターンを知っていると、作文が書きやすくなると思います。今回は、一般的な表現をいくつか紹介します。読書感想文は書籍や内容によって異なるため、今回紹介させて頂くのは一般的な例ですが、自分の感想や考えを自分らしく自由に表現することが大切です。

 

 

 

 

パターン1️⃣本のタイトルを明記し、その本を選んだ理由と、作品のあらすじを簡潔に紹介する。



本のタイトルを明記し、その本を選んだ理由と、作品のあらすじを簡潔に紹介しましょう。

 

※最も基本的で典型的な書き出しが、このパターンになります。

とにかく書くのが苦手、という子どもさんはこのパターンで作文を書いてみましょう。

 

 

 

〈低学年〉

わたしは、「となりのせきのますだくん」という本を読みました。

この本をえらんだわけは、表紙の緑色のかいじゅうのような絵を見ておもしろそうだと思ったからです。

この本は、小学校1年生のみほちゃんととなりの席のますだくんのお話です。ますだくんはいつもみほちゃんにいじわるばかりします。みほちゃんはそんなますだくんのことをとてもこわがっています。ますだくんのすがたがかいじゅうに見えるくらいです。ある日じけんがおこって、みほちゃんのえんぴつがますだくんにおられてしまいます。



 

〈中〜高学年〉

わたしは、「花さき山」という本を読みました。この本を選んだ理由は、思いやりや優しさについて深く学ぶことができると思ったからです。主人公のあやは、山菜を取りに行った山で道に迷い、村人から恐れられているやまんばと出会います。そこには美しい花が一面に咲いていました。やまんばはあやに、「やさしいことをひとつすると美しい花がひとつ咲く」と言います。

 

 


パターン2️⃣興味を引く引用やキーポイントを挙げて、読書のきっかけや印象的な部分を述べる。


興味を引く引用やキーポイントを挙げて、読書のきっかけや印象的な部分を述べましょう。

引用は、本の中のセリフでも良いですし、人から聞いた印象的な言葉なども良いと思います。

 

〈低学年〉

「どんなお友だちにもよいところがあるんだよ」と、学校でいつも先生に言われます。わたしはお友だちのよいところを書いた本を読みたいと思い、「となりのせきの、ますだくん」という本をえらびました。この本は、さいしょはいじわるだったますだくんが、さいごは少しだけよい人になるというお話です。わたしは、主人公のみほちゃんにいじわるばかりするますだくんのことがさいしょはきらいでした。

 

 

 

〈中〜高学年〉

『花さき山では、やさしいことをひとつすると美しい花が咲く。』私は、絵本「花さき山」の帯紙のこのフレーズに心惹かれました。現実にはそんなことはないかもしれない。でも、心の中では誰しもきっとそうなのではないだろうか。そう思ったのです。そこで、この本を読むことにしました。

 

 


パターン3️⃣登場人物やストーリー展開について感じたことや考察を述べる。



 

 

登場人物やストーリー展開について感じたことや考察を述べましょう。

人物の性格の魅力的なところや、ストーリーの楽しさについて書きましょう。

 

 

〈低学年〉

ぼくは、「となりのせきのますだくん」という本を読みました。そのなかで、いちばん心にのこっているところは、かいじゅうのようなすがただったますだくんが、人間のすがたに見えるようになったところです。ますだくんは、小学校一年生のみほちゃんのとなりのせきの男の子です。いつもみほちゃんにいじわるばかりしています。いじわるをするますだくんのすがたは、緑色のこわいかいじゅうです。

 

 

 

〈中〜高学年〉

ぼくは「十五少年漂流記」という本を読み、ドニファンの成長と彼の勇敢な姿に心惹かれました。物語の舞台は、ニュージーランドの寄宿学校の生徒たちを乗せた難破船がたどりついた無人島。ドニファンは、自信家で気の強い少年です。自分が一番でないと不満な彼は、たびたび同級生のブリアンとぶつかってばかりいました。ぼくも、最初はとても嫌な奴だと感じていました。しかしある日、ジャガーに襲われたドニファンの命をブリアンが助けます。

 

 


パターン4️⃣著者のメッセージやテーマに対する自身の考えや感想を述べる。


著者のメッセージやテーマに対する自身の考えや感想を述べましょう。

 

〈低学年〉

ぼくは「アザラシのアニュー」という本を読み、アニューからたくさんの勇気をもらいました。アニューは勇気いっぱいのアザラシです。生まれてすぐにお母さんとわかれて、じぶんひとりで広い海のなかへぼうけんに出かけていきます。ぼくだったら、こわくてなかなか海にとびこめないとおもいます。でも、アニューは勇気を出して海にとびこみました。

 

〈中〜高学年〉

今、世界ではウクライナやロシア、ガザなど、戦争によって苦しんでいる人が大勢いる。戦争は悲しいと皆知っている。それでも戦争は太古の昔からずっとあって今も無くなることはない。「なぜ世界には戦争があるんだろう。どうして人はあらそうの?」 著者ミリアム・ルヴォー・ダロンヌのこの本には、明確なその答えは書かれていない。しかし、戦争や争いの原因について突き詰めて考え、今現在苦しんでいる人たちの力に少しでもなりたいと思うきっかけとなった。

 

 


パターン5️⃣作品全体に対する総括や感想を述べ、他の人におすすめする理由や影響を述べる。


 

作品全体に対する総括や感想を述べ、他の人におすすめする理由や影響を述べましょう。

 

〈低学年〉

ぼくは「アザラシのアニュー」という本を読み、タテゴトアザラシがどんなどうぶつかをくわしく知ることができました。また、勇気をもつことのすばらしさや、かんきょうもんだいについてもかんがえることもできました。この本を読むと、たくさんのことを学ぶことができるので、おすすめです。

 

〈中〜高学年〉

ぼくは、「なぜ世界には戦争があるんだろう。どうして人はあらそうの?」 という本を読み、世界の戦争の現実と実際を知り、平和への気持ちを強く持つことができました。日本では、今、戦争は起こっていません。しかし、世界では戦争を行っている国があり、苦しんでいる人たちがたくさんいます。日本も、かつては戦争を行っていました。平和な時代がどれだけ続くかはわからないと思っています。だからこそ、これからの世界が平和であり続けるために、戦争についてみんなで学ぶこと、考え続けることが大切だと思います。

 

以上はほんも一例です。

これらのパターンや要素を組み合わせて、自分オリジナルの読書感想文を書くことが大切です。「感想文」ですので、自分の思い、感じたことを大切にしてのびのびと書いてください。

 

www.harutasowaka.com

 

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冷やしうどんと高菜飯が美味い!天然素材にこだわった大分市の老舗うどん店「豊後おかめうどん」

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こんにちは

晴田そわかです。

 

今回の記事では《冷やしうどんと高菜飯が美味い!天然素材にこだわった大分市の老舗うどん店「豊後おかめうどん」》について紹介させて頂きます。

 

豊後おかめうどんは、大分市東浜にある創業46年の老舗のうどん屋さんです。

大分市内中心部へと続く幹線道路(40m道路)沿いにあります。

素材にこだわった出汁ともっちりとした弾力のある麺がとても美味しいです。

 

 

 

tabelog.com

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人気店で、お昼時の駐車場はほぼ満車になります。

店内は、懐かしさを感じさせるレトロな和風の空間。

カウンター、テーブル席、お座敷の3種類の席があり、お好きな席をご利用頂けます。

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たくさんのうどんメニューがあり、丼物、ご飯物もあります。

うどんはもちろん、うどん以外のメニューも手作りでとても美味しいです。

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なかでも、おすすめなのは名物の高菜飯。

ここに来ると、この高菜飯をいつも注文しています。

ピリッとした高菜の味がご飯にぴったりで、どんどん食が進みます。

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暑かったので、この日はメインに「山かけおろしうどん」を注文しました。

もちもちの細麺うどんの上に、山芋、大葉、ネギ、きゅうり、天かす、削り節、カボス、大根おろし、卵、海苔、わさびが乗っていて、さっぱりと食べることができました。

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麺は細麺で、もっちりと弾力があり食べ応えがあります。

讃岐うどんのコシがある感じとは違って、弾力がある、という感じです。

この麺がとても美味しいです、。

 

今回は注文しませんでしたが、ここのうどんは温麺もとても美味しいです。

出汁は天然素材にこだわっていて、小さなお子さんからお年寄りの方、アレルギー等でお悩みの方にも安心していただけるうどんだと思います。

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赤ニラうどんというのが新しくメニューに加わっていたので

いつか食べてみたいと思います。

お近くを訪れた際は、ぜひ立ち寄ってみてください。

 

★豊後おかめうどん★

住所   大分県大分市東浜2丁目6-16《40m道路沿い》

電話番号 097-551-5888

営業時間 11:00~15:00 16:00~21:00

予約   予約可能

定休日  火曜日

駐車場  あり

最寄り駅 牧駅からおよそ1350m

 

※現時点での情報です。変更となる場合もあります。

詳細につきましては、店頭またはお電話にてご確認ください。

 

 

簡単!面白い!小学生におすすめの自由研究のテーマ20選

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こんにちは。

晴田そわかです。

 

夏休みが近づいてきました。

今回の記事では【簡単!面白い!小学生におすすめの自由研究のテーマ20選】について紹介させて頂きます。

 

小学校の自由研究のテーマとしては、子どもたちが興味を持ちやすく、自分で調査しやすい内容であることが大切です。自由研究を通じて、知識を深めるだけでなく、子どもたちの好奇心を刺激し学ぶ楽しさを体験することができると思います。

 

 

 

1️⃣太陽系と惑星

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太陽系や各惑星についての簡単な説明や面白い事実を調べ、プレゼンテーションやモデル作成などで発表することができます。模造紙やレポート用紙などにまとめても良いでしょう。


2️⃣植物の成長

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植物の成長過程や必要な条件についての実験を行い、成長の過程を記録して発表することができます。

好きな植物を育てて観察しましょう。朝顔やひまわりの成長日記や、きゅうりやナスなど夏野菜の生育日記などは成長の様子がわかりやすいです。ノートやレポート用紙に2〜3日おきに、植物の様子を記録していきましょう。

 

3️⃣動物の生態

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好きな動物について調査し、生息地や特徴、食事などをまとめて発表すると楽しいと思います。

模造紙や画用紙、ノート等にまとめていきましょう。

低学年のお子さんでも楽しく取り組めるテーマだと思います。

 

 

 

4️⃣天気と気象

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気象に関する基本概念や気象予報の仕組みについて学び、天気図の読み方や天気予報の作り方を調査してみるのも面白いと思います。実際に自分で天気を予想して結果がどうであったかを発表するのも良いでしょう。その他の気象に関する情報を集めてまとめても良いと思います。雲ができる仕組みや、雷の謎、台風のできるわけなどを調べてみるのも良いでしょう。

 

5️⃣宇宙探検と宇宙船/星座

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宇宙探検や宇宙船についての研究を行い、宇宙飛行士や宇宙船の仕組み、宇宙での生活などを探求することも良いと思います。また、宇宙生活よりも星空や星座に興味があるというお子さんは、星座について調べるのも面白いと思います。宇宙の神秘について気になることを調査していきましょう。模造紙やレポート用紙にまとめるだけでなく、惑星のモデル製作なども面白いかもしれません。


6️⃣恐竜の世界

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恐竜に関する研究や化石の発見、恐竜の種類や特徴について調査することで、古代の生物について学ぶことができます。図鑑などを参考にイラストと短い文章でまとめたりすると良いでしょう。新聞紙や粘土を使って恐竜の模型を作るのも面白そうです。

 

 


7️⃣自然と環境保護

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自然環境や環境保護について学び、身近な自然の変化や環境問題について考察し、地球を守る方法を模索していきます。少し難しいてテーマですので、中学年以降のお子さんにオススメのテーマです。地域の河川や山の様子やゴミを減らす工夫など、身近でわかりやすい自然や環境問題であれば、低学年のお子さんでも取り組むことができると思います。


8️⃣発明と科学の不思議

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有名な発明家や科学者の研究、科学の不思議な実験や現象についての探究を通じて、科学の面白さを発表することができます。たとえば、自動車や飛行機の発明や進化についてなどがあります。科学の不思議な実験については、以下の「NGKサイエンスサイト」のホームページが参考になります。興味のある方は検査してみてください。

site.ngk.co.jp

 

9️⃣昆虫の生態と多様性

 

身近な昆虫やその生態について調査し、様々な昆虫の多様性について学ぶことができます。クワガタやカブトムシを実際に飼育して、その特徴を観察するのも良いと思います。図鑑やインターネットで好きな昆虫について調べて模造紙や画用紙にまとめたりしても楽しいでしょう。


🔟磁石と磁力の不思議

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磁石の性質や磁力の原理について実験し、磁石がどのように動くかを観察するのも楽しいです。

こちらのサイトでは電気と磁石に関する身近な実験例が紹介されています。参考にしてみてください。

kids.gakken.co.jp

 

 


1️⃣1️⃣身近な化学反応

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日常生活で見られる化学反応や実験を通じて、化学の基本的な原理や変化を体験し、模造紙などにまとめていきます。


1️⃣2️⃣工作、製作

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作ることが好きなお子さんにオススメのテーマです。紙粘土、木工、DIY、ガラス細工、新聞紙、被服製作等、さまざまなジャンルの工作や製作が考えられます。自分の興味のあるものにチャレンジしてみましょう。

ゆうちょが毎年夏休みに企画している「ゆうちょアイデア貯金箱」コンクールに応募することができる、貯金箱製作はとくにおすすめです。

 

※以前紹介させて頂いた新聞紙で作るトトロの置物の記事ははこちら👇

 

www.harutasowaka.com

 

 

1️⃣3️⃣地球の地質学

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地球の地層や地形の形成過程、地震や火山活動など地球の地質学に関するテーマを探求してみましょう。

火山の種類や鉱石の種類、化石や鍾乳石のでき方などついて調べるのも面白そうです。


1️⃣4️⃣句集、歌集、詩集制作

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有名な俳人歌人、詩人について調べ、著名な作品について特徴をまとめたり、それらを参考にして自作の作品集を作るのも楽しいでしょう。五七五で完結する俳句は誰にでもチャレンジすることのできる文学です。


1️⃣5️⃣太陽エネルギーと再生可能エネルギー

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太陽光や風力などの再生可能エネルギーについて学び、環境にやさしいエネルギーの利用方法を考察してみましょう。近所の発電所の見学に行ったり、電力会社の主催しているイベント等に参加するのも良いと思います。

 

 


1️⃣6️⃣ 歴史的な出来事

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好きな歴史的な出来事やその時代の文化、人物について研究し、発表をします。経済と時間に余裕があれば、その時代や人物の足跡を辿って旅をしてみるのも楽しいでしょう。

 


1️⃣7️⃣食品の科学と栄養

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食品の栄養価や調理方法、食品添加物などについて調査し、健康的な食生活の重要性を学ぶことができます。興味のある食材で、簡単な料理に挑戦したり、お菓子やデザートの製作を模造紙にまとめたりするのも良いと思います。

 

1️⃣8️⃣水のサイクルと地球の水

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水の循環や地球上の水の重要性について学び、雨の仕組みや水の浄化方法などを探求します。模造紙やレポート用紙にまとめて発表することができます。


1️⃣9️⃣日本の文化と伝統

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日本の伝統行事や文化について研究し、伝統工芸や祭りの意義、日本の歴史的背景などを探求することで文化理解が深まります。能や歌舞伎、落語などの伝統芸能や、漆器や焼き物、和紙などの伝統工芸品など、さまざまなテーマが考えられます。


2️⃣0️⃣科学とアートの融合

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科学とアートの関係性に興味を持ち、科学的な原理を用いたアート作品や実験を通じて創造性を発揮する研究についてまとめます。作品を参考にして自分のオリジナル作品の制作をするのも楽しいでしょう。

 

 

 


これらのテーマでは、子どもたちが自由な発想と探究心を活かして、学びや成長を楽しむことができると思います。自由研究を通じて、新たな知識や発見を体験し、子どもたち自らの興味や関心を深めるきっかけとなれば幸いです。

 

関連記事はこちら👇

 

www.harutasowaka.com

 

無農薬、有機野菜が主役のランチが美味しい!大分市の古民家レストラン野苑(やおん)

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こんにちは。

晴田そわかです。

 

今回の記事では【無農薬、有機野菜が主役のランチが美味しい!大分市の古民家レストラン野苑(やおん)】を紹介させて頂きます。

 

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野苑は、大分市東部、三佐地区にあるオーガニックの古民家レストランです。

 

 

 

 

食材にこだわりがあり、地産地消の無農薬、有機栽培の野菜を中心とした創作料理が提供されています。

大変人気のレストランで、お昼のランチは数ヶ月前から予約をしていなければ食べることができません。

私たちも2か月前から予約をし、ようやく食べに行くことができました。

 

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住宅街の一画にあるお店は木造純和風の古民家。

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暖簾をくぐると和風庭園が広がっています。

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店内は完全個室。

趣のある木製テーブルは掘りごたつになっており、食事をしながら庭園を眺めることが出来ます。

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お料理は、カウンターとお庭の間、奥の引き戸から運ばれて来ます。

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お冷は、竹田市の天然水、おづる湧水から。

ミネラルたっぷりの良質なお水で、とても美味しいです。

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本日の創作ランチ【税込2200円】

お肉やお魚はいっさい使われておらず、野菜中心のヘルシーなメニューです。 

どなたにも安心して食べることが出来ると思います。

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だし巻き卵、豆腐の餡掛け、新玉ねぎの天ぷら、創作コロッケ、漬物

キッシュ、ごぼうとエリンギの炒めもの、煮物等

一品一品手間ひまをかけて作られており、どれもとても美味しいです。

 

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創作胡麻豆腐と、お蕎麦。

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胡麻豆腐は味噌和えが上にのっており、優しい味わいでとても美味しかったです。

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お蕎麦は、パリパリした天かすのようなものが蕎麦の食感とぴったりでした。

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ご飯は、無農薬栽培で作られたお米。

お櫃で提供されて、残ったご飯はおにぎりにしてもらい持ち帰ることが出来ました。

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お味噌汁も優しい風味で、とてもヘルシーです。

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天ぷら。ナス、インゲン、お麩、椎茸。

お麩の天ぷらが変わっていて、食べ応えがありました。

カリッとあげられていて、とても美味しいです。

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デザートのフルーツ【メロン、キウイ、キンカン】とさつまいもの冷製ケーキ。

暑い日にさっぱりと食べることができ、

和風デザートが好きな方にもおすすめです。

 

肉や魚はいっさい使われていませんが、

どのお品も美味しく、見た目以上にお腹いっぱいになりました!

足りない、ということはないです。

 

食材はオーガニックですので

アレルギー等、体調に心配のある方や子どもさんにもおすすめです。

 

人気店なので

なかなか予約は取れないですが、

お近くに住まわれている方はぜひ一度訪れてほしいと思います^_^

 

 

 

 

 

 

 

セイボリーも充実!別府ANAインターコンチネンタルの至福のアフタヌーンティーセット

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こんにちは。

晴田そわかです。

 

今回の記事では【セイボリーも充実!別府ANAインターコンチネンタルの至福のアフタヌーンティーセット】について紹介させて頂きます。

 

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大分県別府市鉄輪にある

ANAインターコンチネンタル別府リゾート&スパ。

至極の温泉体験やグルメ体験のできる市内随一のラグジュアリーホテルです。

anaicbeppu.com

 

住所は鉄輪ですが

ずいぶん山手に近いところにあり、隣は明礬温泉です。俗に言う「鉄輪温泉」よりも、だいぶ上ります。

 

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シンプルでモダンな外観。

 

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ロビーの突き当たりは、一面ガラス張りで別府湾が一望できます。

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ロビー左奥に、ラウンジがあります。

このラウンジが、アフタヌーンティーの会場です。

ラウンジはテーブルスタイルのお部屋とソファスタイルのお部屋と二部屋ありました。

今回は、ソファスタイルのお部屋に案内されました。

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壁面は書棚になっており、おしゃれな雑誌が並んでいます。

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シンプルなデザインのカトラリーと食器。

今回のアフタヌーンティーセットは、

紅茶とコーヒーの飲み放題付きでお一人様5100円。

ホテルのサービス料を入れると5800円です。

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まずはセイボリー。

春野菜ハンバーガーと、スモークサーモンのクレープ、アスパラガスのキッシュ、

ストロベリーのブルスケッタの4種。

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ハンバーガーは肉厚で美味しかったです。クレープは生地が柔らかく、こちらも美味しかったです。

個人的には、アスパラガスの味が効いていたキッシュが一番好きでした。

アフタヌーンティーセットのケーキたちがとても甘いので、このセイボリーがあって良かったです。

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ケーキセットは三段。とても豪華。

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1段目は、ストロベリーコーン、マカロン、羊羹の3種。

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カロンが一番好きでした。

和菓子が苦手なので、羊羹は妹に食べてもらいました。

甘すぎず、美味しかったそうです。

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2段目は

抹茶ロールケーキ、桜ゼリーのムース、ストロベリーレアチーズケーキの3種。

レアチーズケーキは口の中でとろける感じで、とても甘く美味しかったです。

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3段目はスコーン2種。

プレーンと抹茶。

しっとり、ふわふわ系でなく、どちらかというとパサパサ、かたい系のスコーンでした。

1〜2段目がとても甘かったのでお口直しにちょうど良かったです。

しっとり系ふわふわ系が好きな人には、苦手かもしれません。

 

飲み物は、

紅茶&コーヒーが飲み放題。

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甘い香りのする紅茶。バニラブルボン。

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ANAオリジナルのブレンドティー

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ホットだけでなく、アイスティーも注文できます。

こちらは定番のアールグレイ

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アイスキャラメルラテ。

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こちらはカフェモカ

なんと、チョコレート入り。

単品では美味しいのですが、今回は甘いケーキとセットだったので、甘すぎでした(^◇^;)

チョイスミスでした。

 

今回は

全体的に甘めのスイーツが多く、甘党さんにはおすすめです。

セイボリーがどれも手が込んでいて、美味しかったです。

 

 

 

 

国語が苦手な子どもの読解力を向上させる五つのポイント

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こんにちは。

晴田そわかです。

 

国語の文章問題が苦手だという子どもさんはいませんか。

漢字や文法問題は得意なのに、文章を読んで登場人物の気持ちを捉えたり、説明文の要旨を捉えたりすることが苦手だという子どもさんはとても多いと思います。

文章問題の正答率を上げるには「読解力を向上」させることが大切です。

 

今回の記事では【国語が苦手な子どもの読解力を向上させる五つのポイント】についてご紹介させて頂きます。

 

 

 

 

 

0、そもそも読解力とは?

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読解力とは…

文章やテキストを理解し、情報を抽出し、適切に解釈する能力のことです。読解力が高いということは、与えられた文章を効果的に読み取り、その内容を正確に理解し、情報を活用する能力があることを示します。

 

読解力が高いと、

①文章やテキストから情報を迅速かつ正確に取り出すことができます。文章の主題や要点を把握し、重要な情報を見逃さずに取り込むことができます。【要点把握力


②文章の論理構造や関連性を理解しやすくなります。文章の論理的な流れを追うことで、情報を組織化し、論理的に考える力を養うことができます。【論理的思考力

 

③与えられた情報を分析し、評価する能力が向上します。文章やテキストから得られた情報を客観的に評価し、適切な結論を導くことができます。【分析力

 

④ 読解力が高いと、他者とのコミュニケーションがスムーズに行えます。正確に理解した情報を的確に伝えることができるため、コミュニケーション能力の向上にもつながります。【コミュニケーション力

 

 

ポイント①定期的に読書する

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読解力を向上させるためには、定期的に本や記事などを読む習慣を身につけることが大切です。自分の好きなジャンルに限らず、幅広いジャンルやテーマの文章を読むことで、多様な知識と表現方法を学ぶことができます。

 

本を読むのが苦手な子どもさんであれば、まずは週に1〜2回から時間を決めて読書に取り組むと良いでしょう。最初は興味のあるジャンルから始め、だんだんと幅広いジャンルのものにも挑戦していきましょう。小説に限らず、こども新聞の記事や雑誌の記事などを読むのも良いと思います。

 

ポイント②アクティブリーディングを行う

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アクティブリーディングとは…

読解力と理解力を高めるための読書方法の一つです。アクティブリーディングを習慣化することで、読解力と理解力が向上し、脳内ライブラリーも充実・活性化しやすくなります。アクティブリーディングは、特定の情報を得るなどの目的を持って読むことです。

 

具体的な例としては、以下のとおりです。

①予習(プレビュー)

文章の見出しやサブタイトル、図表などを確認し、何について書かれているかを把握します。


②質問を立てる

読む前に、自分に質問を立てます。例えば、「この文章の主題は何か?」「どのような情報が含まれているか?」など


③メモを取る

重要なポイントや理解しきれない部分にマーカーやメモを残します。自分の言葉で要約してみることも効果的です。


④アクティブラーニング

読みながら、理解できない部分や疑問に思う箇所を見つけ、積極的に解決するために調べるなど積極的な学習行動を取ります。


⑤振り返り

読了後に、自分が得た理解や気づきを振り返ります。文章の要点や自分の考えを整理し、他の人と議論することで深い理解を深めることができます。


これらの方法を組み合わせることで、アクティブリーディングを効果的に行うことができます。

 

 

文章を読む際には、上記のようなアクティブリーディングを意識しましょう。文章の主題や構造を把握し、重要なポイントや情報を見逃さないように注意深く読むことが大切です。

 


ポイント③要約を作成する

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読んだ文章を要約する練習をすることで、文章の内容を理解しやすくなります。要約を作成することで、文章の主要な要素やポイントを整理し、理解を深めることができます。

慣れてきたら、字数を決めたり、時間制限を設けたりすると、より効果的な練習が出来ます。

 

要約のまとめ方は…

①把握

まず、要約する対象の文章全体を把握します。文章全体をよく読み、主題や主要なポイントを把握します。


②要点の選択

主題や主要な情報を含む重要な要点を選択します。マーカーなどで大事なところに線を引きましょう。文中で何度も言及される情報や肝心な事実を優先的に選びましょう。


③要約文の作成

選択した要点を元に、簡潔かつ明確な要約文を作成します。具体例などの細かい詳細部分は省略し、本質的な情報に焦点を当てます。


④原文との比較

要約文が原文の内容を正確に反映しているかを確認します。要約が適切であるかどうかを確認するために、原文と要約文の内容比較して確かめましょう。


⑤簡潔さを保つ

要約文は簡潔でありつつ、重要な情報を含んでいることが求められます。余計な情報を取り除き、要約の目的に合致するようにしましょう。


要約を行う際には、上記のステップを順番に実践することで、効果的な要約文を作成することができます。

また、きちんと要約出来ているかどうか、先生など他の人にみてもらい、添削してもらうこと大切です。


ポイント④推論と解釈を行う

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読解力を鍛えるためには、文章から情報を推論し、解釈する練習をすることが有効です。文章の意図や著者の立場を考えながら、文章を読むことで、より深い理解が得られます。


ポイント⑤辞書やインターネットを活用する

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新しい単語や表現に出会った時には、辞書やインターネットを活用して意味を調べることで、語彙力を増やし、文章をより良く理解することができます。


これらの方法を実践しながら、意識的に読解力を向上させることで、文章を深く理解し、情報を効果的に吸収するスキルを身につけることができます。

 

小学校入学祝いにおすすめの実用的なアイテム11選

 

こんにちは。

晴田そわかです。

 

二月も早半ば。

卒業、入学の季節が近づいてきました。

 

今回の記事では「小学校入学祝いにおすすめの実用的なアイテム11選」を紹介させて頂きます。

主に学校でも使える実用的なアイテムをピックアップしています。

入学祝いの参考になれば幸いです。

 

 

 

 

 

1️⃣水筒、マグボトル

小学校では、毎日水筒を持参するところがほとんどです。

朝から夕方まで1日使う物なので、保温保冷が効き、丈夫なものがおすすめです。

プラスチック製より、ステンレス製が良いでしょう。

量は500ml〜1L程の物がちょうど良いと思います。たくさん飲む子は1Lがおすすめです。

 

 

2️⃣色鉛筆、お絵描きセット

図工のときに活躍する色鉛筆。たくさん色があるとワクワクします。

最近では,マーカーやクレヨン、絵の具までもセットになった商品もあるようです。

ただ、あまり大きい物は学校には持っていけないので、おうちで使うことになると思います。

学校で使うことを想定する場合は、大きさ[お道具箱の上に収まるサイズ]を考えて購入されると良いと思います。

絵を書くことが大好きなお子さんにおすすめです。

 

 

 

 

3️⃣名入れハンカチ

ハンカチは、学校に毎日持っていくものです。

何枚あっても使えるので、ちょっとしたお祝いのプレゼントとしても喜ばれると思います。

小学校ではハンカチにも記名を勧めているところが多いと思います。

名前入りハンカチだと、おしゃれです。ハンカチそのもの以外にも、ハンカチを入れるポーチなどもプレゼントとして素敵だと思います。

 

 
 

 

4️⃣キッズ腕時計

腕時計は子どもたちに人気の高いプレゼントです。

学校に毎日持っていくことはできませんが、課外活動などでは活躍することがあるかもしれません。

算数の学習では低学年から時計の学習も始まります。そのことを考えれば、デジタル式よりアナログ式がおすすめです。お気に入りの腕時計があれば、子どもたちの学習意欲も高まるかもしれません。

 

 

5️⃣電動鉛筆削り

鉛筆削りは毎日使うものです。

最近はユニークでおしゃれな電動鉛筆削りもたくさんあります。

個性的なデザインの鉛筆削りのプレゼントも素敵だと思います。

 

 

6️⃣図鑑

さまざまな学習で使うことのできる図鑑。

図鑑といっても、動物、植物、乗り物等、様々な図鑑があります。子どもの興味のある分野の図鑑を選ぶと良いと思います。

 

 

7️⃣傘

毎日の通学の時に使える傘も実用的なアイテムのひとつです。

通学に使うのであれば、折りたたみ傘よりも、ジャンプ式傘が良いです。

最近は、カバーや水切り機能の付いたもの、夜間に光る反射帯付きのものなどもありますので、1年生にはおすすめです。

 

 

 

 

8️⃣リュックサック

遠足や課外活動では欠かせないリュックサック。

ショルダーパットがしっかりとしていて、軽くて丈夫なリュックサックサックが背負いやすくおすすめです。

 

 

9️⃣箸

給食の時に活躍するのがお箸です。

ご飯食のときは、My箸を持参するという学校がほとんどだと思います。

低学年のうちは「滑らないお箸」がおすすめです。

木製や竹製、あるいは滑り止め付きの塗り製の使いやすいサイズのものを選びましょう。

名入れ箸など、ユニークなお箸も人気です。

箸ケース等とセットにしても良いですね。

 

 

 

🔟運動靴

毎日の通学に使う「靴」も、貰って嬉しいアイテムです。

通学だけでなく、体育の授業でも活躍しそうです。

新一年生には、軽くて履きやすい運動靴がおすすめです。

 

 

1️⃣1️⃣レインブーツ

雨の日に活躍するレインブーツ。

入学祝いのプレゼントとしては被りにくいアイテムだと思います。

最近のレインブーツはおしゃれで機能性に優れたものがたくさんあります。

この機会に、少し上等な品物を贈るのも良いですね。

 

 

 

 

子どもをやる気にさせる上手な子どもの叱り方〜7つのポイント〜

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こんにちは。

晴田そわかです。

 

今回の記事では【子どもをやる気にさせる上手な子どもの叱り方〜7つのポイント〜】について紹介させて頂きます。

 

 

 

 

 

 

 

ポイント①子どもの気持ちを受け止める。

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子どもがどんなに悪くても、まずは子どもの気持ちを受け止めてあげましょう。

子どものする行動には子どもなりの理由が必ずあります。

理由を聞き、一旦はその気持ちを受け止めることが大切です。

 

頭ごなしに叱っても子どもの心には「叱られた」という事実だけが残り、逆効果です。

 

但し、受け止めすぎるのも問題です。

気持ちは受け止めても、やはり「良いものは良い」「悪いものは悪い」と、はっきりと子どもに伝えることはとても大切です。

 

子どもの気持ちを受け止めたうえで、良くないことは良くないと毅然と伝えましょう。

 


ポイント②理由を伝える。

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特に低学年の子どもさんなどは、自分で自分のした行為の良くなかったところが理解できない場合もあります。なぜ、その行為が悪いのか、理由をはっきりと伝えることが大切です。

 

どうして叱られたのか、子ども自身に考えさせ、答えられないようであれば、親がしっかりと理由を伝えてください。

 

時々「なぜ叱られたのか自分で考えなさい!」と言って、そのまま放置する親御さんがいます。これではいつまでたっても子どもは理由がわからないままです。

そう言えば、子どもは反省し、自分で自分の行動を顧みてくれるだろうと思うのかもしれませんが、残念ながらそんな子どもさんはあまり居ないでしょう。

 

子どもは反省するどころか、なぜそんなことでいちいち怒るのか?と懐疑と反抗心を増すばかりかもしれません。


ポイント③叱るときはその場で短く。

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子どもを叱るときは「その場で短く」が大鉄則です。

過去のことを持ち出して愚痴愚痴と怒り出したり、いつまでも長々とお説教をされるのは大人であっても嫌なものです。しかも、あまり効果もありません。

子どもは自分が悪いと分かっていても、そのような叱り方をされるとやる気が無くなってしまいます。

 

何度も同じ失敗をしてしまう子どもさんもいます。その度に、「その場で短く」叱ることです。

その叱り方がどんなに激しくても,数分後には、からっとまた楽しい雰囲気に戻る、このくらいの切り替えがあると、子どももあまり根に持ちません。

そのうち、叱られなくてもだんだん、失敗しないようになります。

 


ポイント④目線を合わせる。

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叱る時に子どもとしっかりと目線を合わせることはとても大切です。

子どもの背の高さまでしゃがむなどし、目と目の高さを合わせます。

特に大事なことを伝えたいときには、そのようにして言葉を伝えると良いでしょう。

 

強く叱られると下を向いてしまう子どもさんもいると思います。

必ず顔をあげるように伝えましょう。

 

「目は口ほどに物を言う」というたとえのように「目」が伝える力は大きいものです。

親の真剣な気持ちや、子どものことを想って叱っているんだということが、「目」を見れば伝わります。

 

また、上から見下ろすような形で叱れば、子どもは萎縮してしまい、ただ単に「怖い」ということだけが伝わって大切なことが伝わらない可能性があります。

見下ろすのではなく、必ずしゃがんで、子どもの目の高さと同程度の位置に自分の目をもっていくこと(子どもより下でも良い)がポイントです。

 

 


ポイント⑤人格を否定する言葉は避ける。

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子どもの人格を否定する言葉は絶対にいけません。

子どもの人格を否定する言葉とは、「子どもの性格や本来の性質を否定する言葉」です。

たとえば、「頭が悪い」「性格が悪い」「運動神経が悪い」などの言葉です。

身体的特徴を揶揄する言葉「太っている」「チビ」「足が短い」などの言葉もいけません。

 

感情的になってしまい、上記のような言葉を口走ってしまってはいませんか。

子どもの心を傷つける言葉は、逆効果です。 

このような言葉を使わずとも、叱ることは出来ます。

感情に流されず、理路整然と良くないことは良くないとはっきり伝えることが上手な叱り方です。


ポイント⑥再発防止策を考える。

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子どもが失敗したら、子どもがどうやったら失敗しないようになるか再発防止策を考えることはとても大切です。

 

いつも忘れ物が多い子どもさんであれば、どうしたら忘れ物が減るのかを考えて実行することが大切です。

忘れ物をするたびに、ただ叱る、だけではなんの解決にもなりません。寝る前に必ず忘れ物がないか確認する時間を取る等、具体的な防止策を講じましょう。子どもがどうしたら良いかわからないときは、このようにしたら良い、と親のほうから提案しましょう。

 

親が考えても防止策が思いつかず、難しい場合もあるかもしれません。

そのような時は、学校の先生やスクールカウンセラー、その度各種専門家等へアドバイスを求めてみることも大切だと思います。

 


ポイント⑦誤っている行動と子ども自身を明確に区別する。

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「罪を憎んで人を憎まず」という言葉があるように、誤っている行動と子ども自身を明確に区別することが大切です。

 

悪いのは誤っている行為であって、子ども自身ではないということです。

もちろん、誤っている行為は正さなければなりません。誤っている行為をしてしまったのも子ども自身であるのも、その通りでしょう。

 

しかし、そうであっても子ども自身を否定しないという姿勢が大切です。

「お母さん(或いはお父さん)はあなたが憎くて言っているんじゃない」ということが子どもに伝わることが大切です。